Mathematik ist überall

Grundfähigkeiten erkennen und Impulse setzen

Grundfähigkeiten der Mathematik werden bereits im Kleinkindalter erworben.

Ziel dieser Fortbildungsreihe ist es, dass jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer einen Zugang zum Bildungsbereich „Mathematik“ bekommt und ein Handwerkszeug für die Praxis mitnimmt, um mathematisch-logisches Interesse zu erkennen und dem jeweiligen Entwicklungsstand angemessene Impulse geben zu können.

Danach werden die einzelnen Bausteine der Mathematik

• Vergleiche und Kategorien
• Raum und Zeit
• Menge und Zahl

genau betrachtet.

Folgende Fragen werden beantwortet:

• Wie kann die Entwicklung unterstützt werden?
• Was sollte vermieden werden?
• Welche Auswirkungen hat es, wenn die Entwicklung nicht altersentsprechend verläuft?

Neben der Theorie sollen das Ausprobieren, der Spaß und der Bezug zur eigenen Praxis im Vordergrund stehen.

Zwischen den (normalerweise sechs) Fortbildungstagen ist Zeit für die Umsetzung im Alltag.